A quelques minutes du jour J je vous dévoile ce que l'on a fait cette année. Alors évidemment pour cette année... c'est mort... mais j'espère vous inspirer pour les années qui viennent ;-)

Pour les PS :

*Jolie carte pour laquelle l'idée a été piochée ICI. Les enfants ont choisi les couleurs (chaque carte est unique) et ont découpé les ronds (ça se voit.. mais bon... ils ont 3-4 ans, et c'est ça qui fait le charme de ces cartes), et ont assemblé leurs fleurs. On ne le voit pas sur ma photo mais à l'intérieur le poème a été collé et au dos de la carte les enfants ont "écrit" BONNE FETE MAMAN en repassant sur des pointillés.

*Le poème parle d'un collier... c'est celui-ci 

*Le collier a été fabriqué en pâte Fimo (et on a utilisé des plaques avec motifs en relief pour laisser des empreintes)

*Petite boîte en forme de cœur qui a été peinte par les enfants (encore une fois, couleur au choix). Un peu de papier de soie dans la boîte et on y place le collier.

Pour les GS :

*Confiture de mots doux : chaque enfant a écrit (en cursives ) au moins 4 mots doux (certains ont été jusqu'à quasi une dizaine) : "maman je t'aime ; maman t'es très jolie ; maman tu es la plus belle du monde ; maman je t'aime de tout mon cœur ; maman t'es trop forte au basket ; maman quand t'es pas là je suis triste.....bref... cadeau personnalisé, chacun m'a dicté ses phrases, j'ai écrit les modèles et les enfant ont recopié.

Dans le pot on a aussi placé un bracelet fait avec des perles en pâte Fimo et un fil élastique. Le bracelet a été emballé dans du papier de soie. On a aussi mis quelques cœurs dans le pot. On a recouvert de papier crépon attaché avec un élastique.

*Poème (texte à trou : il s'agit du poème suivant, dont certains mots ont été ôtés et les enfants ont complété avec leur écriture le poème). Le poème a été collé au dos d'une carte. Je me suis inspirée de ce modèle. Mais comme vous pouvez le voir sur mon montage, chacun a choisi ses couleurs.

Désolée, dans le feu de l'action je n'ai pas pris de photo des cartes finies ni des cadeaux emballés dans leur beau papier transparent....oups....

Les grands ont aussi appris la chanson "pour toi maman" de Henri Dès. Elle est à écouter ICI par exemple.

Si ça vous intéresse laissez moi un commentaire et je ferai un article avec les accords que j'ai trouvé pour accompagner mes élèves à la guitare ;-)

Voilà ma p'tite bricole du moment (vive les vacances...). Ma super collègue m'avait prêté deux jeux de la sorte pour les évals. J'ai trouvé ça génial, il fallait que je m'en fasse un.

Voici donc un petit jeu sans prétention mais qui fonctionne bien. Question budget, c'est light... que de la récup (et un feutre ardoise.. mais avec un marqueur indélébile ça le fait aussi !). Et puis j'aime bien les bouchons. Je trouve que c'est plus sympa à manipuler que les étiquettes.

Ce jeu sera mis dans les ateliers autonomes dès la rentrée des vacances de Pâques car beaucoup de mes GS ne parviennent pas encore à construire cette frise numérique.

Prochaine étape : un jeu avec "le chiffre manquant".

J'aime la période de Pâques ... Ce printemps qui pointe le bout de son nez, cette envie irrépressible de mettre de la couleur partout....

Cette année je me suis lâchée. Mes p'tits élèves ont fait un tas de bricolages.

Toutes les idées ( à part sans doute celle du panier, idée piquée à ma super collègue) ont été piochées sur Pinterest. Taper Pâques ; maternelle : nul doute que vous retomberez sur les mêmes bricolages faits par d'autres. J'ai plus ou moins adapté les modèles.

Et donc "chez moi" ça donne ça :

Les "Lapins-carottes", réalisés par les GS

Les paniers de Pâques, réalisés par les PS/GS (avec de l'aide pour les PS) :

Les guirlandes de lapins et les œufs, réalisés par les PS :

Les paniers tressés, réalisés par les GS :

En espérant que tout cela vous inspire pour l'an prochain ;-)

Je suis tombée il y a peu sur un article très intéressant (page FB de "croquelavieenrose" : ICI  ). Une maman proposait un jeu de saison à ses filles, thème des flocons.

Evidemment j'ai voulu le même. Sympa cette maman a mis le lien :

discrimination visuelle : les flocons

J'ai un peu aménagé le truc pour de un, utiliser une loupe (j'avais envie depuis longtemps) et de deux, que ce soit autocorrectif. J'ai donc numéroté les flocons présents sur les planches de 1 à 40. Ensuite, j'ai imprimé les étiquettes modèles non pas à la taille d'origine mais bien plus petites. Une fois plastifiées et découpées, je les ai fixées (patafix) sur des bouchons. Et dans chaque bouchon, il y a le numéro du flocon, pour l'autocorrection.

Comme vous pouvez l'imaginer, cet atelier a été pris d'assaut ce matin. Il est utilisable aussi bien en GS qu'en PS (où il suffit de ne proposer que les 10 bouchons de la planche). Et clou de la matinée : une enfant de PS qui m'a regardé avec les yeux qui brillent parce que "wouahhhhhh maîtreeeeeeesse... c'est l'atelier de la Reine des Neiges !!!!!"

J'adore la maternelle..... :-)

J'aime les accueils.... J'aime ce moment où les enfants choisissent un atelier,choisissent d'aller au coin livre, de ne rien faire, d'observer les copains, de raconter leur vie....

Petits moments choisis lors de l'accueil de ce matin :

1 : Jeu de la moufle (une reprise d'un jeu dirigé dont j'ai parlé ICI et que j'ai malencontreusement laissé traïner dans le coin des ateliers autonomes. Eh oui... les enfants adoooorent jouer à la maîtresse. Encore gagné... trop facile....)

2 : Au coin livre, un PS qui raconte une histoire (Roule Galette) à une PS tout ouïe et reprenant avec lui la fameuse chanson...Trop bien...

3 : Un jeu de loto de l'alphabet (que j'utilise en APC en ce moment) et qui plaît beaucoup (issu de l'excellent blog : la classe de Laurène ICI)

4 : Ateliers autonomes : le chemin des nombres / le chemin des lettres : de très beaux ateliers qui plaisent énormément à mes élèves (qui se battent un peu pour y avoir accès) pris ICI sur le blog de lilipomme, découvert il y a peu.

Voilà.... mon p'tit bonheur du jour. Ce moment de la journée où je me dis que je fais vraiment un métier génial...